yǐ①<动>用；使用。《涉江》：“忠不必用兮，贤不必～。”②<动>做。《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》：“如或知尔，则何～哉？”③<动>认为。《邹忌讽齐王纳谏》：“皆～美于徐公。”④<介>表示动作行为所用或所凭借的工具、方法，可视情况译为“拿”、“用”、“凭”、“把”等。《廉颇蔺相如列传》：“愿～十五城请易璧。”⑤<介>起提宾作用，可译为“把”。《廉颇蔺相如列传》：“秦亦不～城予赵，赵亦终不予秦璧。”⑥<介>表示动作行为产生的原因，可译为“因为”、“由于”等。《捕蛇者说》：“而吾～捕蛇独存。”《廉颇蔺相如列传》：“且～强秦之故逆强秦之欢，不可。”⑦<介>表示动作行为发生的时间、地点，可译为“在”、“从”。《苏武传》：“武～始元六年春至京师。”⑧<介>表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”、“跟”；有时可译为“率领、带领”。《战国策·周策》：“天下有变，王割汉中～楚和。”《信陵君窃符救赵》：“（公子）欲～客往赴秦军，与赵俱死。”⑨<连>表示并列或递进关系，可译为“而”、“又”、“并且”等，也可省去。《游褒禅山记》：“夫夷～近，则游者众；险～远,则至者少。”⑩<连>表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段和方式，可译为“而”，也可省去。《游褒禅山记》：“予与四人拥火～入。”⑾<连>表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”、“由于”。《廉颇蔺相如列传》：“吾所以为此者，～先国家之急而后私仇也。”⑿<连>表修饰和被修饰关系。《归去来辞》：“木欣欣～向荣，泉涓涓而始流。”⒀<连>表目的关系，可译为“而”“来”“用来”等。《师说》：“作《师说》～贻之。”⒁<连>表示时间、方位、数量的界限或范围，用法同现代汉语。《张衡传》：“自王侯～下，莫不逾侈。”⒂<连>表示在叙述某件事时又转到另一件事上，可译为“至于”。《柳毅传》：“然自约其心者，达君之冤，余无及也。～言慎勿相避者，偶然耳，岂有意哉！”⒃<副>通“已”。已经。《陈涉世家》：“座买鱼烹食，得鱼腹中书，固～怪之矣。”⒄<动>通“已”。停止。《齐桓晋文之事》：“无～，则王乎？”⒅<副>只是。《冯谖客孟尝君》：“君家所寡有者，～义耳。”
【以往】以后。
【以为】⒈认为。⒉使……成为。⒊把……当作。⒋作为；用作。来源：《古汉语常用字字典》(冯蒸主编)
yù①<动>称赞；赞美。《庄子·盗跖》：“好面～人者，亦好背而毁之。”②<名>美名；荣誉。《韩非子·五蠹》：“～辅其赏，毁随其罚。”③<形>通“豫”。安乐；欢乐。《诗经·小雅·蓼萧》：“是以有～处兮。”来源：《古汉语常用字字典》(冯蒸主编)
jìn①<动>前进；向前移动。《涉江》：“船容与而不～兮，淹回水而疑滞。”②<动>出仕；做官。《陈情表》：“臣之～退，实为狼狈。”《岳阳楼记》：“是～亦忧，退亦忧。”③<动>进献；进呈。《促织》：“翼日～宰，宰见其小。”④<动>进谏；劝谏。《邹忌讽齐王纳谏》：“时时而间～。”⑤<动>举荐；推荐。《史记·孙子吴起列传》：“于是忌～孙子于威王。”⑥<动>愈；超过。《庖丁解牛》：“臣之所好者，道也，～乎技矣。”⑦<动>进来；进入。《灌园叟晚逢仙女》：“缉捕使臣已将秋公解～。”⑧<名>指前后有几排房屋的大宅院中的一排房屋。《范进中举》：“就在东门大街上，三～三间。”
【进学】⒈使学业有进步。⒉科举制指童生经岁试录取进县学来源：《古汉语常用字字典》(冯蒸主编)
néng①<名>能力；才能。《屈原列传》：“上官大夫与之同列，争宠而心害其～。”②<形>有能力。《出师表》：“试用于昔日，先帝称之曰～。”③<名>有能力的人。《报任安书》：“招贤进～，显岩穴之士。”④<动>能够；能够达到。《劝学》：“假舟楫也，非～水也，而绝江河。”⑤<动>及；达。《游褒禅山记》：“盖余所及，比好游者尚不～十一。”⑥<代>通“恁”。如此；这样。《茅屋为秋风所破歌》：“南村群童欺我老无力，忍～对面为盗贼。”⑦<动>通“耐”。禁得住；受得住。《察变》：“此物～寒，法当较今尤茂。”
【能品】古人评论书画的三品之一，次于神品、妙品。凡能做到形似不失规矩者称能品。
【能事】能够做到的事。来源：《古汉语常用字字典》(冯蒸主编)