承教造句

1 主动与资深教师进行专业互动，以传承教学与行政经验。

2 文章不长,只两页半,写承教的琐忆,写溥老师论诗论字论画的琐言,很零碎也很深邃,字字暗含做人做事做文章的道理,读一遍,细想一遍,领会一遍。