包含书字的成语，带书字的成语，书字成语接龙
秉：持，握住。写史书根据事实记录，不隐讳。
比喻胸怀大大志的人不屑于小事。
书：指记载。史书上不断有记载。过去经常发生这样的事情。
徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。
郢：春秋战国时楚国的都城；书：信；燕：古诸侯国名；说：解释。比喻牵强附会，曲解原意。
犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。
指执政大臣庸懦而不堪任事。
关着门在家里埋头读书。
关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。
秉：持，握住。写史书根据事实记录，不隐讳。
博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
指不能更改或磨灭的有关帝王的记载、钦定典制。
比喻刻苦攻读。
书：写。大写特写。指对意义重大的事情特别郑重地加以记载。
古代帝王赐给功臣享有世袭爵位和免罪等特权的证件时，宰白马歃其血，以示坚守誓约，后人称为“丹书白马”。
丹书：用朱砂写字；铁契：用铁制的凭证。古代帝王赐给功臣世代享受优遇或免罪的凭证。文凭用丹书写铁板上，故名。
丹书：用朱砂写字；铁契：用铁制的凭证。古代帝王赐给功臣世代享受优遇或免罪的凭证。文凭用丹书写铁板上，故名。
掉：摆动，摇动。指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自己的学识渊博。
见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。
旧时称有志操有学问的人。
破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。
形容读书十分认真。
余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。
指在文化上能承先启后的读书人。
形容失志、懊恨之态。
焚毁典籍，坑杀书生。同“焚书坑儒”。
焚毁典籍，坑杀书生。同“焚书坑儒”。
迅速地书写文件。
因有所感而停止读书。
焚：烧；坑：把人活埋；儒：指书生。焚毁典籍，坑杀书生。
奋笔：提起笔来。指精神昂扬地挥笔快速书写。
奋笔：提起笔来。指精神昂扬地挥笔快速书写。同“奋笔疾书”。
用以形容君主勤于国政。同“衡石量书”。
古时文书用竹简木札，以衡石来计算文书的重量，因用以形容君主勤于国政。
指言而无信的人。
指起事者动员群众的措施。
黄耳：犬名；书：书信。黄犬为主人往返传书。后比喻传递家信。
皇帝的文告，用黄麻纸书写，用紫泥封缄，故称。同“黄麻紫泥”。
指传递书信。
比喻家信的珍贵。
指借别人的书，抄写后留下正本，把抄本还给别人。
泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。
在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
比喻人读书多，学识渊博。
比喻人读书多，学识文博。
指读书很多但不善于应用的人。
临：靠近，挨着；池：砚池；书：书法。指刻苦练习书法。
指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。
指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。同“目不识书”。
囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。
比喻读书勤奋。
比喻勤奋读书的人。
古时谓文人携带书剑，游学四方，到处飘泊。
指睹物思人。
形容刻苦攻读。
比喻胸怀大大志的人不屑于小事。
弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。
极言事实多，即使用完笔也难写全。磬，通“罄”。
罄：用尽；竹：竹简，用以写字；书：写。用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。后泛指事实多，写不完。
罄：尽，完；竹：古时用来写字的竹简。形容罪行多得写不完。
然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
充分利用一切空余时间读书。
胜：超过。超过苦读十年书的收获。形容思想上收益极大。
比喻口是心非、言行不一的伪君子作风。
指长期努力于学业。
懂得礼仪，熟知诗书。
指有文化知识。
书：指记载。史书上不断有记载。过去经常发生这样的事情。
世世代代都是读书人家。
犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。
书：书信。信中难以充分表达其意。后多作书信结尾习用语。
指文辞难充分达意。后多作书信结尾习用语。
手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。
形容读书多、知识丰富。
犹言上下班。卯时签到，酉时签退。
为叹息、愤慨、惊诧的的典实。
指古今书籍不可胜数。
泛指古书残缺已有多年。
指读书人不切实际或不合时宜的见解。
形容读书声音响亮。
形容读书声音清朗而响亮。
比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉：指大酉山、小酉山。
车轨相同，文字相同。比喻国家统一。
旧时指上辈有读书人的家庭。
指世代都是读书人的家庭。
指世代都是读书人的家庭。
指世代都是读书人的家庭。
四书：亦称四子书，即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。指儒家经典。
比喻藏书之富或嗜书之深。
比喻藏书之富或嗜书之深。同“摊书傲百城”。
指通诗书，懂礼仪。
徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。
文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。
比喻事情十分凑巧。
乡书：家书。家书很难寄回家中。比喻与家乡消息隔绝。
形容勤于政事。
学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。
学文练武。
有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。同“燕颔儒生”。
仰：脸向上；著：写。形容一心放在著作上。
仰：脸向上；着：写。形容一心放在著作上。
一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
按照书本上学来的知识去驾驭马匹。比喻死守教条，难以成事。
借指事情令人惊奇诧异。
郢：春秋战国时楚国的都城；书：信；燕：古诸侯国名；说：解释。比喻牵强附会，曲解原意。
利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。
比喻藏书极其丰富或嗜书之深。
比喻藏书极其丰富或嗜书之深。同“拥书百城”。
戏称记闻精确、知识渊博的人。
比喻学识渊博的人。也指脱离实际食古不化的书呆子。
泛指书信。
泛指书信。
泛指书信。
泛指书信。
指藏守书籍以传久远。
指秉承先人的遗训。
折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。
知、达：懂得。有文化，懂礼貌。形容有教养。
书信。古代书写用木简，信札之简长盈尺，故称。
立：创立、提出；说：主张，学说。从事写作，提出自己的主张和学说。
着：写作；立：成就；说：学说。写书或文章，创立自己的学说。
比喻倒行逆施。
周围都是图书。指嗜书好学。也指一种有插图的读物。
比喻藏书丰富。同“坐拥百城”。
书：书信。信中难以充分表达其意。后多作书信结尾习用语。
包含书字的成语，带书字的成语，书字成语接龙
释义：shū①<动>写。《陈涉世家》：“乃丹～帛曰‘陈胜王’。”②<动>记录。《狱中杂记》：“余感焉，以杜君言泛讯之，众言同，于是乎～。”③<名>文字。《陈涉世家》：“卒买鱼烹食，得鱼腹中～。”④<名>书法。《墨池记》：“羲之尝慕张芝临池学～，池水尽黑。”⑤<名>信。《春望》：“烽火连三月，家～抵万金。”⑥<名>文书；公文。《木兰诗》：“军～十二卷，卷卷有爷名。”⑦<名>书籍。《熟读精思》：“大抵观～先须熟读。”⑧<名>指《尚书》。⑨<名>曲艺的一类。《柳敬亭传》：“之盱眙市中，为人说～。”
来源：《古汉语常用字字典》(冯蒸主编)